Campus durable | Living Campus

Qu'est ce que le Campus Durable ?

Le Learning Planet Institute a l'ambition de devenir un acteur majeur de l'éducation aux Objectifs de Développement Durable à travers les formations pédagogiques proposées et les projets menés par sa communauté. Le bâtiment et son fonctionnement doivent également tendre vers l’atteinte de ces objectifs. Prendre soin de l’environnement et des personnes qui fréquentent le campus consiste également à sensibiliser toutes les personnes qui le souhaitent aux enjeux de transition écologique et sociale et d’apprendre des expériences personnelles pour rendre le campus responsable.

Ainsi, nous mettons en œuvre une série d’actions pour atteindre ces objectifs :

Feuille de route DD&RS

La création d’une feuille de route DD&RS (Développement Durable et Responsabilité Sociétale) est un outil indispensable pour se doter d’objectifs à court, moyen et long terme ainsi que pour disposer d’un suivi des actions mises en place. Cette feuille de route est, par essence, transversale à l'ensemble des activités du Learning Planet Institute vise à apporter des réponses concrètes aux enjeux environnementaux (gestion des rejets polluants, réduction de l'empreinte carbone, etc.) et sociaux (mobilité interne, inclusion, etc.).

5 axes de travail différents pour la feuille de route
plusieurs ateliers et réunions prévus tout au long de l'année

Programme de sensibilisation

Les défis à relever pour rendre nos activités durables sont complexes et interdépendants. Il s'agit pourtant de préoccupations vitales qui s'inscrivent au cœur même de notre société. Il est donc essentiel que chacun ait les clés de compréhension de ces concepts.

Au sein de l'équipe Living Campus, nous souhaitons rendre ces concepts accessibles et ludiques à toutes les parties prenantes du Learning Planet Institute. Pour cela, nous organisons un programme de sensibilisation sur plusieurs mois. L'essence même de ce programme est de faire réfléchir et de repenser notre monde par des approches différentes.

Chaque mois, nous abordons différentes dimensions de la durabilité, chaque mois, nous présentons ou pensons des pistes d'action collectives et individuelles. Pour aborder ces sujets, nous proposons différents formats : table ronde, ateliers, jeux, visites afin de toucher le plus grand nombre de personnes.

18 événements en 2021
+230 personnes sensibilisées

Gestion énergétique

Le nouveau campus du Learning Planet Institute a été restauré en 2018 selon le plan Paris Climat qui définit des normes de construction et de conception des bâtiments afin de limiter les émissions de gaz à effet de serre (GES). Cependant, les consommations d’électricité et de vapeur via le réseau de chauffage urbain constituent un des postes d’émission de GES important (environ 70% de nos émissions totales pour une année de référence). Notre volonté est donc de réduire au maximum ce poste d’émission en agissant sur plusieurs leviers :

Le premier consiste à s’assurer que le système de gestion technique du bâtiment (GTB) fonctionne correctement et qu’il réponde bien au cahier des charges transmis lors de la livraison du bâtiment selon les normes HQE (Haute Qualité Environnementale). Les points de consigne de température ont été adaptés en conséquence ainsi que les règles d’éclairage.
Nous souhaitons également utiliser la visualisation des informations liées à nos consommations pour informer les utilisateurs du bâtiment de l’évolution de ces paramètres au cours de l’année et se donner des objectifs de réduction à atteindre collectivement.
Enfin, un levier important repose entre les mains des usagers. Nous considérons qu’adopter des bonnes pratiques passe par une bonne compréhension du fonctionnement de nos équipements et des impacts qu’engendrent une élévation ou un diminution des points de consigne de température ou d’utilisation des équipements énergivores. Ainsi, nous proposons régulièrement des ateliers, signalétiques et rappels à ce propos. Nous évoquons également tous ces éléments lors des journées d’accueil des nouveaux arrivants.

Nos actions telles que la diminution des températures de consigne sur les thermostats, l'adaptation plus fine des températures aux horaires de travail, et vos efforts au quotidien, nous ont permis de diminuer notre consommation de manière significative :

-18.5% de consommation de chauffage en 2021 comparé à 2019
-9.7% de consommation électrique en 2021 comparé à 2019

Malgré ces diminutions de consommations, de nombreux dysfonctionnements existent encore dans notre système de chauffage et d'éclairage notamment, nous travaillons avec différentes personnes sur le campus et en externe pour traiter ces différents aspects.

-18.5% de consommation de chauffage en 2021 comparé à 2019
-9.7% de consommation électrique en 2021 comparé à 2019

Politique achat responsable

Le choix des prestataires et des fournisseurs auxquels nous faisons appel pour nos achats et services n’est pas neutre d’un point de vue environnemental et social. C’est pour cela que nous avons initié la rédaction et la mise en œuvre d’une politique d’achat responsable qui vise à favoriser les fournisseurs et les prestataires qui sont engagés à réduire leurs impacts négatifs sur l’environnement ainsi que d’améliorer les critères d’inclusivité et d’égalité au sein de leurs entreprises.
Après un inventaire des postes d'achats du Learning Planet Institute, nous avons mené une concertation avec les différentes parties prenantes afin de définir un plan d'action et des indicateurs pour la bonne mise en œuvre de cette politique d'achats durable. Elle s'est également appuyée sur une étude de marché des pratiques déjà en place chez certains partenaires.

En parallèle, une grille d'évaluation des fournisseurs a été élaborée et un nouveau processus d'achat a été défini, permettant entre autres une mise en œuvre simplifiée de la politique d'achats durables.

Voici les trois fiches actions :

4 échanges avec le staff pour adapter notre travail
3 fiches actions thématiques

Gestion des déchets

Le tri des déchets reste un sujet important des campus universitaires. Alors que le tri est devenu un geste simple et entré dans le quotidien, il ne remet pas en question l'omniprésence des déchets, et ne responsabilise pas suffisamment et de manière collective à la diminution de leur quantité. Au Learning Planet Institute, une part importante de nos déchets non recyclables sont issus de la restauration individuelle, de ce fait plusieurs actions ont été mise en œuvre :

Nous avons récemment changé de prestataires, Cèdre et Moulinot (déchets organiques) pour la collecte et le surtri des déchets sur le campus. Par ce changement, nous avons pu systématiser le tri de certains déchets, et séparer certains flux
Lors de l'été 2021, nous avons modifié la signalétique liée au tri des déchets pour sensibiliser l'ensemble de la communauté
Un projet étudiant a accompagné et sensibilisé les membres du Learning Planet Institute pour limiter les usages d'emballages lors des repas. Le meilleur déchet est celui qui n'existe pas.
Certains flux sont directement upcyclés au Learning Planet Institute, comme les bouchons via le Makerlab
Enfin des actions ponctuelles ont lieu régulièrement pour sensibiliser la communauté

Prestataires Responsables

Les réflexions du Learning Planet Institute sur son impact, ne s'arrêtent pas aux impacts de son campus, mais alimentent aussi le choix des prestataires avec lesquels nous travaillons. Quelques exemples :

Tout le mobilier a été choisi auprès de fournisseurs qui travaillent avec des produits respectueux des normes environnementales (Cradletocradle, FSC, PEFC)
Une part importante des équipements informatiques est d’occasion et fournie par l'entreprise ECODAIR, ce qui permet de réduire considérablement l’impact environnemental du parc informatique par rapport à du matériel neuf. Ecodair est une entreprise d'utilité publique, via différentes structures attestant de son impact positif : Établissement d'Aide par le Travail (ESAT), Entreprise Adaptée (EA), Entreprise d'Insertion (EI), Atelier-Chantier d'Insertion (ACI).
Nous travaillons avec les entreprises Cèdre et Moulinot pour la collecte, surtris et valorisation des déchets. Moulinot est une Entreprise Solidaire d'Utilité Sociale (ESUS) et Entreprise d'Insertion (EI). De son côté, Cèdre est une Entreprise Adaptée (EA).
L’entretien du bâtiment est assuré grâce à un partenariat ISOR et APAIS qui emploie des personnes en situation de handicap. Il a été expressément demandé à ce que le personnel chargé de la maintenance travaille durant les mêmes plages horaires que le reste du personnel. Tous les produits d’entretien sont choisis pour leur faible impact environnemental.